會議開始，由李鐵夫主任對主講嘉賓及其授課內(nèi)容、科室建設(shè)情況做了簡介。健康管理科成立于2019年，建科6年以來，業(yè)務(wù)量從最初的3000人次到去年42124人次，業(yè)務(wù)量逐年上升。近兩年來，科室開始參與協(xié)助中小學(xué)生保健所，完成中小學(xué)生體檢及高考體檢工作。今年的高考體檢工作已經(jīng)保質(zhì)保量的順利完成，也贏得了廣大學(xué)生家長及合作單位的認可與好評?？剖业墓ぷ髦饾u嘗試加入健康管理的內(nèi)容，從運動、飲食、心理、體重管理、中醫(yī)藥管理等多方面、多方位的給與體檢者健康管理與指導(dǎo)。另外，科室還與山西健康、康康體檢等多家互聯(lián)網(wǎng)平臺合作，進行網(wǎng)上預(yù)約體檢；院內(nèi)與相關(guān)科室協(xié)作，開展了“健康到家”的上門服務(wù)活動；這些工作都已初見成效，收獲了一定的社會好評和經(jīng)濟效益，也因此在競爭激烈的體檢行業(yè)有了一席立足之地。健康管理科也已經(jīng)成為太原市第七人民醫(yī)院的一個亮點科室。

圖說：趙延主任授課中

首先開講的是健康管理科趙延主任。趙延，副主任醫(yī)師，從事臨床工作近三十年，擅長各類婦科產(chǎn)科常見病診療，有豐富的婦產(chǎn)科診療經(jīng)驗?，F(xiàn)任山西省醫(yī)院協(xié)會健康體檢委員會委員；太原市體檢協(xié)會會員；太原市體檢與質(zhì)控專家組成員。她今天帶來的題目是《全生命周期健康管理的設(shè)想與實踐》。健康管理是從建立完整的個性化管理跟蹤系統(tǒng)，對亞健康群體進行干預(yù)；針對不同癥狀、不同人群開具不同的健康處方，對異常檢測指標發(fā)出警示；從出生前、兒童期、青少年期、成年期和老年期六大方面進行全生命周期管理，以健康教育、健康評估、健康監(jiān)測等多方面，通過多學(xué)科協(xié)作，為個體提供全方位、個性化的健康服務(wù)。

圖說：孟繁莉主任授課中

接下來是孟繁莉主任的精彩講授時間。孟繁莉，主任醫(yī)師。從事臨床工作近40年，擅長神經(jīng)內(nèi)科疾病的診治，有著豐富的神經(jīng)內(nèi)科診療經(jīng)驗?，F(xiàn)任山西省醫(yī)院協(xié)會健康體檢委員會委員。她今天帶來的題目是《體檢報告單異常值新解讀》。課件就體檢報告單重要異常值進行分層解讀：按照健康體檢發(fā)現(xiàn)的重要異常值的危機程度及干預(yù)策略，將檢后重要異常值分為A、B兩類。A類為需要立即進行臨床干預(yù)，否則將危及生命或?qū)е聡乐夭涣己蠊漠惓Ｖ?。B類為需要臨床進一步檢查以明確診斷和（或）需要醫(yī)學(xué)治療的重要異常值。課件從血壓、五官科項目、血常規(guī)、血生化、腎功、血糖、X線、心電圖、超聲、胸腔積液等體檢項目數(shù)值進行了詳盡的分析解讀，把體檢報告單中具有重要臨床意義的異常值檢索出來，為體檢者提供有用的數(shù)據(jù)。以便于給出建議是立即復(fù)查還是進一步檢查擬或轉(zhuǎn)介臨床?？圃\治。

圖說：與會者在認知聆聽專家授課中

授課結(jié)束，大家就今天授課中存疑內(nèi)容與授課老師進行了探討，提出的問題得到了圓滿的解答。通過今天的學(xué)習(xí)，大家對健康管理科室工作有了進一步的了解和認知。也理解了科室從初建時的“健康體檢科”到“健康管理科”更名的意義，雖然僅有兩個字之差，工作性質(zhì)已經(jīng)區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的單純體檢，也從另一個層面體現(xiàn)出醫(yī)院管理者意識的超前。健康管理，管理健康。希望今天的課程能激發(fā)大家管理健康的意識。